１年生理科、校内の「植物地図」を作りました。

　１年生の理科では、春の草花がきれいな時期に「校内の植物地図」を作る授業を行います。校内にどのような植物が見られるかを観察し、植物の生活（生育）環境を調べます。各班ごとに別れて、決められた場所を散策し、発見できた植物名、特徴、スケッチなどを記録用紙に記入していきました。 生物の種類と生活（育成）環境にはどんな関係があるのかを調べて考えることが、この授業の目的です。　今日は天気も良く、楽しそうに実習をしていましたので、その様子をお伝えします。

＜実習の様子＞ 

　授業の初めに、調べ方や「植物地図」作成方法について説明がありました。

　一度昇降口前に集合して、いよいよ探検開始！

　教科書と照らし合わせて、どんな植物なのかを調べています。

　学校の中だけでもたくさんの種類の植物があることを知りました。　新しい発見

　があり、みんな楽しく調べ学習を行っていました。

　今はチューリップも大変きれいです。　　　　　　　カエルもたくさんいる！！

　今日は天気も良くて、楽しかったようです！　　　しっかり「まとめ」もしましょう！