１年生、「校内植物観察」を行いました。

　１年生の理科では、春の草花がきれいな時期に、校内にどのような植物が見られるかを観察し、植物の生活（生育）環境を調べます。各班ごとに別れて、決められた場所を散策し、発見できた植物名、特徴、スケッチなどを記録用紙に記入していきました。 生物の種類と生活（育成）環境にはどんな関係があるのかを調べて考えることが、この授業の目的です。普段何気なく過ごしている学校ですが、よく見るとたくさんの種類の桜の木があることが分かったり、サクランボや梅の実がなっている木を見つけたり、驚きの発見がありました。仰星はちょっとした「植物園」のようですね。（今年の２月に科学部のみなさんによって、それぞれの木々に「樹木板」がつけられていました。なんとＱＲコードもついていて、アクセスすると樹木の詳細を見ることができます。凄いですね！）

　今日は天気も良く、楽しそうに実習をしていましたので、その様子をお伝えします。

＜実習の様子（１－Ｃ）＞    

授業の初めに、調べ方や資料の作成方法について説明がありました。各班に分かれて、いよいよ探索開始！

教科書やプリントと照らし合わせて、どんな植物なのかを調べています。そして、学校の中だけでもたくさんの種類の植物があることを知りました。桜の木だけでも「八重桜」「ソメイヨシノ」「ヒガンザクラ」などのたくさん種類がありましたね。  

ヨモギやオウトウ（サクランボ）など、食べる事のできる植物もありましたね。今日はポカポカ陽気のうえ、新しい発見ができ、みんな楽しく調べ学習を行っていました。あとはしっかり「まとめ」も行いましょう！